- マジで「あっ！これ学校の美術,音楽の授業で習ったとこだ！！！」ってなるシーン1ミリも無いやろ
- 割とあるやろ
- >>2
ないぞ - あるやろ
道徳よりは要る - >>4
あ？
あると思うなら１つでも例挙げてみろ - >>5
音楽なんかそのまま活きるやろ
音楽全く聴かないの？ - >>9
音楽聴いてて「あっ！これ音楽の授業で聴いた〇〇だ！！！」とはならんやろゲェジ
訳分からんとこに集中して話とか聞けなさそう - >>14
道徳の時間寝てた？ - >>18
キチゲェｲﾗｲﾗｲﾗｲﾗｲﾗｲﾗｲﾗｲﾗ
しょうもない煽りで終わっちゃったねまた - 書写は毛筆より硬筆の時間増やせばいいのに
- 感性ある低年齢の内から導入だけでも触れさせておく事が大事なんや
- >>7
それはわかるけど内容が悪いわ - でもそいつらよりもっと役立たずなのが古文漢文
- デッサンのモデルやったときに背後からパンツ下ろされたのがトラウマなんやがワイより可哀想なのおる？
- 音楽はワーキングメモリの保管に役立つらしいから
ワーキングメモリ低いやつはやっとくべきだぞ - 数学もいらんだろ
特定の職業でしか役にたたない - 習ったことが直接出てこないと意味を感じられないとか
しょうもない人生やな - >>13
意味無いこと習って脳味噌の容量圧迫するとかそれこそしょうもなくてアホらしいやろ - >>15
直接じゃなくても間接的に役に立つことはあるやろ
本当に役に立ってないならそこまでの人生なだけや - >>19
ワイ「間接的にでも役に立った例挙げてどうぞ」馬鹿「…」ﾀﾞﾝﾏﾘ
これが現実や諦めろ
- >>23
美術ひとつとってもポスター作るときに構図や配色考えるけど
まあ自分が頭いいと思ってる狭い世界で頑張って生きてくれ - 芸術家タイプって診断されるやつの唯一輝ける場所やから必要や
運動しかできないバカのために体育があるようなもん - >>16
輝けない定期 - ケチャは習ったやつやん！ってなったで
- 音楽の授業はコードとかジャズの理論とか教えてくれや
- “教養”を身に付けるために必要や
- >>24
意味のない教養や
コイツら無くして役に立つ事学んだ方が100倍いい - >>25
教養なさそう - >>26
じゃあなんや？
役に立つ教養より糞の役にも立たん教養の方が大事って言うんか？
馬鹿みたいな思考回路やな - >>27
それが役に立つような領域に行く前にドロップアウトしたのが悪い - シュルレアリスムとかおもろかったけどなあ
- >>28
おもろさ求めて学校行ってたらそれはもう終わりやぞ - 容量を気にするほど脳みそ使ってなさそう
- 音楽かじってたけど時間多いとは思う
- 実際日本は芸術を軽視し過ぎというか芸術の素養？がなさすぎだと思う
東京五輪の開会式とか教養もクソもないテレビマンと芸人がやってマジでうんちやったし - 既存の音楽や美術鑑賞を楽しむ方向をもっとやってほしいな
ワイは音楽も美術も苦手意識しか無かったから
すまん、”美術” “音楽”って絶対要らんよな？
エッヂ
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